et si... on inversait les rôles en dansant comme les enfants et si... on proposait à l'entrée du RAM, de l'école, de la crèche, de la halte garderie un mur d'expression artistique où chacun puisse être représenté symboliquement et si... on rencontrait la matière sous toutes ses formes , patouiller, superpatouiller avec les doigts des mains et les doigts de pied et si...on osait se lancer dans une installation éphémère juste pour observer ce qui s'y passe et si...on s'inspirai

Nous y voilà! le GIEC (groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat) a communiqué son rapport et ça fait froid dans le dos: il y a péril en la demeure et chaque petite action individuelle est désormais fondamentale pour lutter contre les GES (gaz à effet de serre). Connaissez-vous la légende du colibri racontée par Pierre Rhabi? Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt. Tous les animaux terrifiés, atterrés, observaient impuissants le dé

J'aimerai aujourd'hui vous parler d'Alexis et de sa maman. Quand les adultes pratiquent la peinture avec les petits, ils ont parfois des automatismes non volontaires qui peuvent empêcher les enfants d'oser expérimenter et de profiter pleinement d'une première rencontre avec la matière. Au début de l'atelier les parents me demandent souvent : "est-ce que c'est grave s'il mange de la peinture?" Ils se mordent les lèvres pour ne pas dire : "attention de ne pas te salir!", alors